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Creatividad En Los Estudiantes De Proceso Mercadológico

Estudiantes de la clase de Proceso mercadológico a cargo de la profesora Rebeca Lozano Tabares fueron los encargados de realizar este trabajo creativo con uno de sus referentes bibliográficos

La docente Rebeca Lozano, quien está al frente del curso proceso mercadológico, retó a sus estudiantes de primer semestre a realizar una sopa de letras con 50 términos clave, relacionado con los primeros diez capítulos del libro «Fundamentos del Marketing» del autor Philip Kotler.

Como principio se busca a través de estas actividades académicas en aula, el fortalecimiento de conocimientos teóricos fundamentales para los estudiantes que verán a lo largo de su carrera y así, generar recordación de los mismos.

El texto consta de quince capítulos, los cuales debían generar lectura cada semana, seguido a ello entregan un mapa conceptual por lectura. Esta actividad lúdica fue un resumen de todos esos mapas que con anterioridad habían construido los estudiantes, cada uno escogió cinco conceptos y los aportaron a la construcción del mural de la sopa de letras.

Los estudiantes intercambiaron preguntas y respuestas sobre los significados de cada concepto clave, finalizando esta actividad con las 50 palabras vistas a lo largo del libro de Kotler.

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